開平市倉(cāng)東村積極探索鄉(xiāng)村振興新路徑

開平市塘口鎮(zhèn)倉(cāng)東村充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)文化優(yōu)勢(shì)，凝聚海內(nèi)外鄉(xiāng)親力量，引智引資，積極探索鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保育的新路徑，成功建立倉(cāng)東教育基地，并先后獲聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地等榮譽(yù)，為古村落實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了借鑒方向。

一、凝聚鄉(xiāng)村振興磅礴力量

充分發(fā)揮基層群眾自治的作用，團(tuán)結(jié)倉(cāng)東村民，以修復(fù)祠堂為共同目標(biāo)，發(fā)動(dòng)村民有力出力、有錢出錢。加強(qiáng)和海內(nèi)外華僑及其后裔、新鄉(xiāng)賢的溝通聯(lián)系，熱情引導(dǎo)其支持家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)引資引智。吸引和重用熱衷于鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保育與發(fā)展志同道合的文化遺產(chǎn)愛好者與人才，引進(jìn)先進(jìn)的理念和技術(shù)，推動(dòng)倉(cāng)東基地建設(shè)有序開展。

二、開展文化遺產(chǎn)保育工作

借鑒不同國(guó)家和地區(qū)的文化遺產(chǎn)的保育與發(fā)展理念，在建筑遺產(chǎn)修復(fù)過(guò)程中著重物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非文化物質(zhì)遺產(chǎn)的整體性保育。按世界文化遺產(chǎn)修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)開展建筑遺產(chǎn)修復(fù)，做好祠堂、碉樓等建筑遺產(chǎn)修復(fù)前、修復(fù)中和修復(fù)后的記錄工作。修葺過(guò)程堅(jiān)持修舊如舊，以村民對(duì)村莊的記憶為依據(jù)，遵循最少干預(yù)、最大限度保留歷史風(fēng)貌的保護(hù)準(zhǔn)則，保留歲月留下的真實(shí)痕跡，保存村落肌理和地方精神。

三、調(diào)動(dòng)村民傳承文化積極性

以“眼里有倉(cāng)東社區(qū)，心中有倉(cāng)東村民”為原則，尊重當(dāng)?shù)匚幕?，尊重?dāng)?shù)卮迕瘢訌?qiáng)與村民的溝通，給予村民發(fā)言的機(jī)會(huì)和空間。建筑的修復(fù)與使用優(yōu)先考慮村民利益，充分挖掘村民的潛能，聘請(qǐng)村民全程參與建筑修復(fù)工程，深化村民體會(huì)建筑遺產(chǎn)文化價(jià)值。邀請(qǐng)村民參與教育活動(dòng)，為參觀者制作家鄉(xiāng)特色糕點(diǎn)、表演民間曲藝，向各地訪客分享傳統(tǒng)生活方式和生產(chǎn)方式等，培養(yǎng)村民本土文化自豪感，自覺傳承文化。

四、突出教育活動(dòng)文化功能

堅(jiān)持不走門票旅游經(jīng)濟(jì)之路，打造以文化遺產(chǎn)為主題的教育基地，提供深度文化體驗(yàn)與遺產(chǎn)保育理念學(xué)習(xí)，讓更多人在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)中懂得珍視文化遺產(chǎn)。組織展覽倉(cāng)東華僑歷史、僑鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展史、歷代村落及建筑變遷沿革等。積極與國(guó)內(nèi)外學(xué)校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等合作，通過(guò)展覽東華僑歷史、僑鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展史、歷代村落及建筑變遷沿革等文化歷史資料，組織開展專業(yè)培訓(xùn)、夏令營(yíng)、游學(xué)等活動(dòng)，促進(jìn)文化遺產(chǎn)知識(shí)傳播，達(dá)到了社區(qū)營(yíng)造、文化傳承、遺產(chǎn)教育和祠堂活化“共贏”的目的。